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高中化学项目式教学实践探索——以"陌生有机物结构性质推断与合成"为例
高中化学项目式教学实践探索——以"陌生有机物结构性质推断与合成"为例
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万方数据
中文摘要：
以"陌生有机物结构性质推断与合成"项目式教学为例,通过现代仪器分析和实验探究,引导学生掌握有机物结构分析的基本方法,加深对有机物性质与结构关系的理解,并将所学知识应用于实际问题解决中,促进学生的素养发展和能力提升.
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作者：
张昕、李似麒、郑晨中
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作者单位：
三明市第二中学,福建 三明 365000
关键词：
项目式教学
真实情境
结构性质推断
合成
基金：
福建省教育科学规划课题常规项目(十四五)(2022)
项目编号：
FJJKZX22-694
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
万方数据
