福建基础教育研究2024,Issue(5) :140-142.

数智化背景下学校音乐审美教育软件甄选策略

林进东
福建基础教育研究2024,Issue(5) :140-142.

数智化背景下学校音乐审美教育软件甄选策略

林进东1
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作者信息

  • 1. 福州第十八中学,福建 福州 350001
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摘要

人工智能技术给人们的生活带来巨大改变,也深刻影响着音乐欣赏美、创造美、传递美的艺术形式."人工智能重塑音乐审美感知教学方法的研究"将改变传统音乐审美感知教育技术单一、性价比低、普及面小、感知效果差的状况,在构建音乐智慧教室的同时注重数智化音乐审美教育软件甄选,在数字化智能化的生态环境下,引导教师应用数字科技成果去设计音乐教学,将学生引入优雅的意境之中,培育音乐审美感知提升审美情趣,推动音乐教育可持续高质量发展.

关键词

人工智能技术/音乐/审美教育

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基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-342)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子:0.07
ISSN:1674-5582
参考文献量1
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