国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文读写结合教学的实践探究——以统编版五年级下册第五单元为例
小学语文读写结合教学的实践探究——以统编版五年级下册第五单元为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
阅读和写作是小学语文教学的重点,也是提高学生语文综合能力和核心素养的有效途径和重要手段.受传统教学模式和教师教育理念、教学方法的限制,读写结合的教学效果不容乐观,不利于学生语文综合素养的提升.教师应明确阅读和写作的密切关系,在课堂上运用读和写相结合的策略,帮助学生用读促进写,用写深化读,提高学生的阅读和写作能力,从而提高学生的语文综合能力和核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
林赛红
展开 >
作者单位：
福州市金城小学,福建 福州 350012
关键词：
小学语文
读写结合
以读促写
以写助读
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(6)
浏览量
1
NETL
NSTL
万方数据
