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小学数学教学中学生几何直观素养的培养策略
小学数学教学中学生几何直观素养的培养策略
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中文摘要：
几何直观能把抽象难懂的数学知识用直观的图形或模型等表示出来,把抽象难懂的知识直观化、可视化,帮助学生解疑释惑,便于学生把握数学本质,促进学生更好地学好数学.教师在教学中应注重培养学生的几何直观,在运用几何直观解决问题的过程中,进一步促进学生核心素养的形成,为进一步学习数学奠定基础.
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作者：
胡淑梅
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作者单位：
古田县第一小学,福建 古田 352200
关键词：
小学数学教学
几何直观
核心素养
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(6)
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