四诊法:"医教结合"理念下的幼儿园大班运动课程实施

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中文摘要：随着经济水平的提高以及膳食结构和生活方式的改变,营养过剩、体重超标、缺乏锻炼、体质偏弱成为不少幼儿的通病,极大地影响了幼儿的身心健康发展.但家长和幼儿园一般是等到幼儿出现了健康问题才带到医院就医,缺乏运动预防意识和科学的保健指导.为提升幼儿运动的科学性与有效性,在大班运动课程实施中借鉴中医望、闻、问、切"四诊法",采取"医+教"相互结合的模式,对大班运动课程实施进行全程把脉,真正促进幼儿健康成长.

作者：

张冬梅

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作者单位：

宁化城东幼儿园,福建宁化 365400

关键词：

医教结合幼儿园大班运动课程四诊法

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2022年度专项课题

项目编号：

Fjxczx22-389

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(6)