福建基础教育研究2024，Issue(6) ：132-134.

指向幼儿交际能力发展的学园环境建设

吴琳琳
福建基础教育研究2024，Issue(6) ：132-134.
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指向幼儿交际能力发展的学园环境建设

吴琳琳1
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作者信息

  • 1. 南安市溪美中心幼儿园,福建 南安 362300
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摘要

幼儿园环境是幼儿成长不可或缺的重要因素.当前幼儿园环境建设"重物质轻精神""重显性轻隐性"和"教师中心"的教育观念较为突出,未能通过良好的幼儿园环境推动幼儿交际能力发展.幼儿园应以尊重幼儿为前提,营造良好的心理环境,并通过精神文化环境打造,推动幼儿的交往行为,有效促进幼儿交际能力的发展.

关键词

交际能力/环境建设/精神环境

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基金项目

南安市教育科学"十四五"规划2022年度立项课题(NG1452-239)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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