福建基础教育研究2024，Issue(7) ：62-65,93.

学科育人视角下的初中数学单元复习课教学问题、成因与启示——以"二元一次方程组"为例

许珂 蔡海涛
福建基础教育研究2024，Issue(7) ：62-65,93.
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学科育人视角下的初中数学单元复习课教学问题、成因与启示——以"二元一次方程组"为例

许珂 1蔡海涛1
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作者信息

  • 1. 福建教育学院 数学研修部,福建 福州 350025;福建教育学院 数学教育研究所,福建 福州 350025
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摘要

教育的核心任务是"育人",而学科教学则是实现这一目标的关键环节.学科育人旨在通过发挥学科的教育价值,促进学生的全面发展.以初中数学"二元一次方程组"为例,对福建省内广泛使用的三种不同版本的教材进行了比较分析,从学科育人的视角深入探讨了单元复习课的教学设计.

关键词

初中数学/学科育人/单元复习

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基金项目

福建教育学院2023年培训改革专项研究课题(2023ZX-02)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量3
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