基于信息技术的初中英语"教—学—评一体化"实践探析—

基于信息技术的初中英语"教—学—评一体化"实践探析——以科普版八年级下册U6 T2 SC为例

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中文摘要：日新月异的信息技术和丰富多样的APP工具,使传统英语课课堂模式和教学方式都得到了极大转变.为了提高英语教学的有效性,激发学生的学习兴趣,创设真实的语言环境和融洽的课堂氛围,初中英语教师要善于在教学中将信息技术手段与"教—学—评一体化"相结合.主要探究融合信息技术的初中英语"教—学—评一体化"的教学实践,旨在发挥促教、促学的功能,将信息技术融入"教—学—评一体化"的实施,提高英语课堂效率,促进学生发展.

作者：

陈玲

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作者单位：

福州第四中学桔园洲中学,福建福州 350028

关键词：

初中英语信息技术教学评一体化

基金：

2022年度福州市教育信息技术研究立项课题

项目编号：

FJDJ2022A40

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量1