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初中地理"河流"大单元教学设计案例初探
初中地理"河流"大单元教学设计案例初探
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中文摘要：
针对传统教学存在知识本位、知识碎片的问题,基于进阶学习理论,探索大单元教学.通过创设单元主题、构建核心概念认知结构、分解单元任务、编写单元评价、思考与展望大单元实践等环节,探究大单元教学设计实践案例,提炼出单元任务新范式和核心任务驱动的大单元教学设计思路.
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作者：
李燕、林硕
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作者单位：
福州第十六中学,福建 福州 350007
关键词：
初中地理
任务驱动
大单元
教学设计
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题
项目编号：
FJJKZX23-387
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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