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深化学科育人:化学专题复习中融入劳动教育的实践与思考——以初中微项目式复习"除去家中常见污垢"为例

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阐述了化学专题复习融入劳动教育的意义和途径,以初中微项目式复习"除去家中常见污垢"为例,基于"设计方案除去水垢""设计方案除去铁锈""设计方案除去油渍""动手劳动实践"等核心任务对项目学习中涉及的学科知识、认识思路和学科观念进行整合,开展劳动实践活动,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质.

饶慧伶、王锋、林燕慧

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劳动教育 项目式教学 化学专题复习 学科核心素养

厦门市第六批基础教育课程改革重点课题厦门市第九期中学专家型教师2022年度课题

Z624XMZJ20220819

2024

福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
年,卷(期)：2024.(7)
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