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高中生物学混合式教学的预设和生成——以"传统发酵技术的应用"教学为例
高中生物学混合式教学的预设和生成——以"传统发酵技术的应用"教学为例
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中文摘要：
以"传统发酵技术的应用"教学为例,有机联系数字化技术与现实生活资源,通过课前规划、课堂教学设计、课后教学评价等教学预设,并应用引导学生设计活动方案、反馈教学目标达成情况等手段,促进学生学以致用,用而促学,发展生物学学科核心素养.
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作者：
陈丽娟
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作者单位：
福清华侨中学,福建 福清 350300
关键词：
混合式教学
线上
预设
生成
发酵技术
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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