劳动教育课程的多维构建探索与实践——以福建省大田县第一中学为例

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中文摘要：劳动教育担负着培养德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命.由于环境、地域、师资和文化的局限,县域高中劳动教育存在着课程资源不足、课程保障缺乏、课程地位不高等问题.学校对劳动教育课程积极探索与实践,融合学校办学理念,服务于学生发展需求,构建"一核四育四化"多维劳动教育模式,将劳动教育贯穿于教育的全过程,关注学生的全面发展,以课程建设促进学校育人质量的持续提升.

作者：

连青阳、陈彩霞、林先丁

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作者单位：

大田县第一中学,福建大田 366100

关键词：

多维劳动教育五育并举课程体系育人目标

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题

项目编号：

FJJKJX23-324

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量3