福建基础教育研究2024，Issue(8) ：29-32.

劳动教育课程的多维构建探索与实践——以福建省大田县第一中学为例

连青阳 陈彩霞 林先丁
福建基础教育研究2024，Issue(8) ：29-32.
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劳动教育课程的多维构建探索与实践——以福建省大田县第一中学为例

连青阳 1陈彩霞 1林先丁1
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  • 1. 大田县第一中学,福建 大田 366100
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摘要

劳动教育担负着培养德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命.由于环境、地域、师资和文化的局限,县域高中劳动教育存在着课程资源不足、课程保障缺乏、课程地位不高等问题.学校对劳动教育课程积极探索与实践,融合学校办学理念,服务于学生发展需求,构建"一核四育四化"多维劳动教育模式,将劳动教育贯穿于教育的全过程,关注学生的全面发展,以课程建设促进学校育人质量的持续提升.

关键词

多维/劳动教育/五育并举/课程体系/育人目标

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题(FJJKJX23-324)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量3
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