摘要
函数是培育数学学科核心素养的重要载体,其学习贯穿整个中学阶段.从整体建构视角来看,初中"函数"主题可分为"函数的认识""具体函数学习"和"函数应用"三个子单元,有 9 个关键教学点起"奠基、引领、示范、归纳、启迪"作用,应立足系统思维,形成学习结构,注重逻辑关联,凸显前后连贯,注重思想感悟,把握函数本质,以促进学生数学学科核心素养的发展.
基金项目
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题(KCA2023011)
教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训(2023-2024年)华中师范大学培养基地()
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