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"语域"理论视角下的初中英语对话教学设计
"语域"理论视角下的初中英语对话教学设计
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中文摘要：
"语域"理论从语场、语旨和语式三个层面为对话教学提供了话题视角、对话主体和语式图谱的教学启示.以PEP 8BUnit6 的对话教学为课例,从以下三个维度阐述了语域理论视角下的对话教学设计:挖掘"语场"要素,熟悉具体语言环境;把握"语旨"维度,开发精准语言路径;梳理"语式"类别,运用适宜语言方式.
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作者：
沈珊珊
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作者单位：
象山县塔山中学,浙江 象山 315700
关键词：
初中英语
"语域"理论
对话教学
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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