福建基础教育研究2024，Issue(8) ：92-94.

初中地理跨学科主题学习的教学难点突破策略——以"美化我们的校园"为例

陈远志
福建基础教育研究2024，Issue(8) ：92-94.
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初中地理跨学科主题学习的教学难点突破策略——以"美化我们的校园"为例

陈远志1
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作者信息

  • 1. 闽侯县大义中学,福建 闽侯 350119
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摘要

针对初中地理跨学科主题学习时间紧、经费缺、知识碎片化、跨学科内容整合结构差、以及活动评价难等问题,以"美化我们的校园"为例,利用校园中课程资源丰富、活动空间集中和时间充裕的优势,围绕主题通过真实问题引领学生自主探究、小组合作、成果展示,立足校园突破初中地理跨学科主题学习教学难点,实现学科协同育人的目标.

关键词

初中地理/跨学科/主题学习/美化校园

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基金项目

福建省教育科学"十四·五"规划2022年度立项课题(FJJKZX22-128)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量4
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