福建基础教育研究2024，Issue(8) ：121-124.

课程思政融入初中化学教学的设计与实践——以"航天中的化学习题"为例

斯琴格日勒 汪阿恋
福建基础教育研究2024，Issue(8) ：121-124.
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课程思政融入初中化学教学的设计与实践——以"航天中的化学习题"为例

斯琴格日勒 1汪阿恋2
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作者信息

  • 1. 锡林浩特市第一中学,内蒙古 锡林浩特 026000
  • 2. 福建教育学院,福建 福州 350025
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摘要

以我国载人航天事业为情境,围绕神舟飞船探索太空的过程,将"物质的化学变化"做为核心知识,串联其他与航天相关知识点,以习题课的形式进行复习,多角度融入思政元素,使知识教学与思政育人不再分割孤立,有利于全方位发挥化学学科育人功能,落实立德树人根本任务.

关键词

课程思政/航天精神/习题教学/物质的化学变化

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"(含帮扶项目)专项课题(Fjxczx22-461)

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
参考文献量3
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