福建基础教育研究2024，Issue(9) ：24-27.

信息科技跨学科主题单元作业设计与实施——以第二学段"数据的组织与呈现"内容为例

郑林辉
福建基础教育研究2024，Issue(9) ：24-27.
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  • 万方数据

信息科技跨学科主题单元作业设计与实施——以第二学段"数据的组织与呈现"内容为例

郑林辉1
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作者信息

  • 1. 屏南县屏城中心小学,福建 宁德 352300
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摘要

学生学习了信息科技的知识,但是在面对真实世界的问题时,普遍缺乏跨学科整合知识解决问题的能力.而跨学科主题单元作业的设计与实施,有助于学生在面对复杂问题时,进行更全面的思考,提出具有更富创新的解决方案.围绕"光盘行动"项目,探究跨学科主题单元作业的设计与实施,发展学生跨学科思维,帮助学生综合运用信息科技解决实际问题,培养学生的核心素养.

关键词

跨学科/单元作业/设计与实施/核心素养

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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