首页|推一体化管理 促农村校提升——厦门市翔安区新圩中心小学"中心校+"管理模式实践探索

推一体化管理 促农村校提升——厦门市翔安区新圩中心小学"中心校+"管理模式实践探索

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
受地域、师资、经费等因素的影响,农村小学办学成效与城乡学校存在较大的差距.探讨改变农村小学的管理模式,以城镇中心校为龙头校将各农村小学划定为校区,实施"中心校+校区"的统筹管理,通过人事、经费、业务、评估、考核"五统一"的一体化管理,将有利于实现中心校和农村小学共生共长,促进农村义务教育优质均衡发展.

林艺辉

展开 >

厦门市翔安区新圩中心小学,福建 厦门 361105

农村小学 一体化管理 质量提升 均衡发展

2024

福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
年,卷(期)：2024.(9)
  • 4