小学语文跨学科作业设计实践路径——以统编版小学语文三年级上册第六单元为例

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中文摘要：语文课程强调跨学科间相互关联,倡导跨学科主题学习活动,作业作为语文课程重要的组成部分,同样需要进行跨学科作业设计.语文跨学科作业设计可按照定准作业主题、确定设计意图、巧设作业任务、精设作业评价的路径进行设计.语文跨学科作业设计时要牢记语文学科始终姓"语",跨出的学科是语文实践活动的表现形式,绝不是多学科拼盘或叠加,宗旨是落实语言文字运用,发展学生核心素养.

作者：

许碧娥

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作者单位：

厦门市翔安区第三实验小学,福建厦门 361101

关键词：

小学语文学科视角跨学科作业设计

基金：

厦门市教育局中小学教师继续教育办公室课题2022年度

项目编号：

10200202201029

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量2