摘要
自然体验课程是在与自然和谐地共生、共融、共长中追求共享幸福的理想样态的课程.课程基于城市化进程下幼儿与自然隔离、缺少与自然有效联结,近视、肥胖、多动、社交障碍等身心问题的发生率不断提高等成长现状,以"在自然中生活,在对话中融合、在体验中共生"的课程内涵引领,支持师幼与自然建立从物理连接到情感联结的关系,从具身感知中提升感知力与自然心;在体验对话中培养共情力与好奇心;表达对自然的尊重与理解,激发敬畏心与责任心.
基金项目
苏州市教育科学"十四五"规划2021年度立项课题(2021/LX/02/253/09)
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