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材料巧投放 玩转数学区——幼儿园数学区材料投放的实践与思考
材料巧投放 玩转数学区——幼儿园数学区材料投放的实践与思考
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万方数据
中文摘要：
幼儿园数学区游戏是幼儿自主选择游戏材料、自主开展数学学习的重要场所,是幼儿个性化发展数学思维能力的一种重要形式.当前有些数学区材料投放不适宜,一定程度上阻碍了幼儿数学的学习.教师要基于幼儿年龄特点和个体差异,结合生活实际,合理设计并科学投放数学游戏材料,让幼儿感受数学的有用和有趣,获得数学认知,培养数学思维和逻辑推理能力.
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作者：
杨佩璇
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作者单位：
厦门市同安区大同中心幼儿园,福建 厦门 361100
关键词：
幼儿教育
数学区
材料投放
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
1
万方数据
