摘要
户外运动区游戏是幼儿园常见的活动,能够反映幼儿多方面素质、能力和问题,教师应善于观察和分析户外运动区游戏中幼儿的行为,深入了解幼儿,因材施教定制运动方案.以中班体育区域"趣味玩竹"为例,探讨户外运动区游戏中幼儿行为的观察与分析方法.教师应通过确定观察目标、观察重点、选择观察工具、记录并分析记录等步骤,准确地了解幼儿在游戏中的表现,关注幼儿的需求,了解幼儿行为背后的原因,理解幼儿的行为需求,真正做到促进幼儿身心健康全面发展.
基金项目
2022年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项课题)(JSZJ22103)
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