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项目式学习在初中道德与法治教学中的应用实践——以统编版九年级《守护精神家园》教学为例
项目式学习在初中道德与法治教学中的应用实践——以统编版九年级《守护精神家园》教学为例
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中文摘要：
以项目式学习在"守护精神家园"教学中的实践为例,从探寻价值基点、明确项目目标、建构项目框架、项目成果展评、推进项目复盘等五个维度对项目式学习在初中道德与法治课堂的应用进行实践探究.
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作者：
雷亮生
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作者单位：
三明市第十二中学,福建 三明 365000
关键词：
项目式学习
中华优秀文化
核心素养
出版年：
2024
福建基础教育研究
福建教育学院
福建基础教育研究
影响因子：
0.07
ISSN：
1674-5582
年,卷(期)：
2024.
(10)
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