福建基础教育研究2024，Issue(10) ：46-48.

指向理性思维发展的数学错题资源管理与利用

林运来 李玉树
福建基础教育研究2024，Issue(10) ：46-48.
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指向理性思维发展的数学错题资源管理与利用

林运来 1李玉树2
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作者信息

  • 1. 厦门大学附属实验中学,福建 漳州 363123
  • 2. 福建省同安第一中学,福建 厦门 361100
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摘要

学生出现的错误是数学学习中的重要资源,但是,无论是教师还是学生在运用错题资源时都存在一些不尽如人意之处.结合具体实例,提出转变观念,认识错题资源的价值;端正态度,做好错题资源的管理;深度挖掘,实现错题资源的再利用等错题资源利用策略,以达到在错误中进行学习和进步的目的,从而发展学生理性思维.

关键词

高中数学/错题资源/思维品质/理性思维

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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