福建基础教育研究2024，Issue(10) ：49-52.

依据学业质量标准 落实核心素养培育——2024年福建中考数学试题分析与启示

郑秋月 卢佳华
福建基础教育研究2024，Issue(10) ：49-52.
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依据学业质量标准 落实核心素养培育——2024年福建中考数学试题分析与启示

郑秋月 1卢佳华1
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作者信息

  • 1. 漳州市第八中学,福建 漳州 363000
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摘要

学业质量标准是学业水平考试命题及评价的依据,对教师的教学活动有重要的指导意义.2024年福建中考数学试题彰显新课标理念,落实立德树人根本任务.从试题依据、试题立意、试题启示三个方面对2024年福建中考数学试题进行分析,引领教师学习新课标,促进教学方式、评价方式的转变.

关键词

福建中考数学/学业质量标准/试题分析/试题启示

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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