福建基础教育研究2024，Issue(10) ：72-75.

大单元教学视域下初中英语校本作业设计实践研究——以仁爱版英语八年级下册Unit 6 Enjoying Cycling为例

林丽华
福建基础教育研究2024，Issue(10) ：72-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大单元教学视域下初中英语校本作业设计实践研究——以仁爱版英语八年级下册Unit 6 Enjoying Cycling为例

林丽华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 平潭第一中学,福建 平潭综合实验区 350400
  • 折叠

摘要

初中英语作业普遍存在模式单调、个性化不足、结构松散、整体规划欠缺及功能局限等问题.以仁爱版英语八年级下册Unit 6 Enjoying Cycling为例,探索如何通过优化校本作业设计来解决这些问题.基于大单元教学视域下,提出整合单元教材内容,确立明确的单元作业目标,调控作业难度,优化校本作业评价体系等策略,旨在提升校本作业的设计质量,增强作业的教育功能,以期减轻学生负担、提升学习效果,推动初中英语校本作业多元融合,促进学生全面发展.

关键词

初中英语/大单元教学/校本作业设计

引用本文复制引用

出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
段落导航相关论文