指向政治认同:初中道德与法治的命题逻辑探析——以2024年深圳市《道德与法治》中考第14题为例

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中文摘要：指向政治认同的初中道德与法治命题思路遵循"明确政治认同的命题立意—创设政治认同的命题情境—设置政治认同的考核任务—制定政治认同的评价细则"的逻辑展开.明确政治认同的命题立意,追求"无价值,不入题";创设政治认同的问题情境,讲究"无情境,不命题";设置政治认同的考核任务,要求"无思维,不出题";制定政治认同的评价细则,讲求"无导向,不成题".

作者：

王现江、沈雪春

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作者单位：

深圳市光明区教育科学研究院,广东深圳 518038

苏州市吴江中学,江苏苏州 215004

关键词：

政治认同道德与法治命题逻辑

出版年：

2024

福建基础教育研究

福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07

ISSN：1674-5582

年,卷(期)：2024.(10)