福建基础教育研究2024，Issue(10) ：104-107.

基于学生自主创新实验的跨学科理解

王国军 汤金波
福建基础教育研究2024，Issue(10) ：104-107.
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基于学生自主创新实验的跨学科理解

王国军 1汤金波2
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作者信息

  • 1. 贵安新区花溪第六中学,贵州 贵阳 550025
  • 2. 南京师大附属中学树人学校,江苏 南京 210003
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摘要

跨学科实践是新一轮课改的最大亮点,跨学科实践是要突破传统分科教学的学科本位思想,培育学生的创新思维.跨学科实践的跨学科性和实践性是跨学科的特征.为让跨学科实践落地,可以通过学生自主创新实验这一工具来实现.本文对二者的共性及如何通过学生自主创新实验让跨学科实践的宗旨在教学中落地进行了论述.

关键词

学生自主创新实验/跨学科/学科理解

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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