福建基础教育研究2024，Issue(11) ：16-19.

试论陈日亮文本解读思想

郑坛建
福建基础教育研究2024，Issue(11) ：16-19.
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试论陈日亮文本解读思想

郑坛建1
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作者信息

  • 1. 福安市第一中学,福建 福安 355000
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摘要

"以心契心"是陈日亮文本解读的基本思想,"以文解文""以言传言"概括了文本解读的原则和方法.他强调教师应当注重语言形式的品味,但从未将语言视为工具性的形式,而是将语言视为本之于生命个体的存在状态.在陈日亮那里,当下语文教育的实质是语文教师通过文本解读实践,引导学生提高言语能力,丰富心灵世界.

关键词

陈日亮/文本解读/以心契心/以文解文

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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