将"故事新编"作为统编版普通高中语文选择性必修上册"学写小小说"写作任务的创作范式,能打通学生的文学阅读与创意写作之间的壁垒,解决学生写作空心化、无思路等实际问题.在对"故事"进行"新编"的过程中,可通过变化叙述视角、调整叙述顺序、设置故事结构丰富小小说的内涵,进而达成写作者的创作意图.同时,故事新编的写作实践不仅指向写作能力的涵养,还指向"以写促读",助益于学生文学知识的结构化、文学鉴赏能力的提升.在更广泛的写作教学实践中,应鼓励学生真诚表达,创作具有时代精神的文学作品,以实现语文学科核心素养的落地.
NETL
NSTL
万方数据
