福建基础教育研究2024，Issue(11) ：70-73.

指向地理实践力培养的实践活动设计及其实施——以"探天语舟气象科技园知气象与气象灾害"为例

张伟斌 李枭
福建基础教育研究2024，Issue(11) ：70-73.
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指向地理实践力培养的实践活动设计及其实施——以"探天语舟气象科技园知气象与气象灾害"为例

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作者信息

  • 1. 厦门海沧实验中学,福建 厦门 361000
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摘要

地理实践力作为地理学科核心素养之一,既内化为一种合作态度、克服困难的隐性素质,又外显为能够应对现实的、复杂的、结构不良地理问题的解决能力.基于区情及学情,从活动方案设计、实施和评价方面阐释天语舟气象科技园的地理实践活动设计、实施思路,变知识性的课堂教学为发展性的体验教学,培养学生地理核心素养.

关键词

地理实践力/核心素养/实践活动/设计

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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