福建基础教育研究2024，Issue(11) ：135-138.

走向卓越:新加坡基础教育教师专业发展的经验与启示

钱永昌
福建基础教育研究2024，Issue(11) ：135-138.
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走向卓越:新加坡基础教育教师专业发展的经验与启示

钱永昌1
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  • 1. 厦门外国语学校,福建 厦门 361026
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摘要

通过实地考察新加坡多所学校并在新加坡国立教育学院短期学习,从国情背景、具体举措、特色亮点、实践经验与启示等方面探寻新加坡基础教育的教师的卓越发展之路,旨在为我国的教师教育与专业发展改革提供镜鉴.

关键词

新加坡/基础教育/教育政策/教师专业发展

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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