福建基础教育研究2024，Issue(12) ：83-86.

基于学习活动观的小学英语学科实践活动设计与实施

陈雅静
福建基础教育研究2024，Issue(12) ：83-86.
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基于学习活动观的小学英语学科实践活动设计与实施

陈雅静1
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  • 1. 厦门市槟榔小学,福建 厦门 361009
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摘要

义务教育课程方案和课程标准实施以来,学科实践理念在小学英语学科要真正落地,教师需要基于英语学习活动观的学习理解、应用实践、迁移创新的学科实践样态,关注实践内容的重要性、实践目标的学科性、实践活动的儿童性和实践评价的持续性,以单元整体教学作为实践周期,以大概念赋予实践意义,以学习活动观搭建实践平台.

关键词

学习活动观/学科实践活动/学习理解/应用实践/迁移创新

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出版年

2024
福建基础教育研究
福建教育学院

福建基础教育研究

影响因子：0.07
ISSN：1674-5582
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