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"双高校"建设背景下高职院校学生劳动教育路径探索与创新——以宁夏G学院为例

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高职院校学生的劳动教育关系到学生能否树立正确的劳动观及职业观.文章以宁夏G学院师生为对象进行问卷调查和分析,结果发现部分高校学生的劳动观在知行合一方面存在不足,学校对劳动教育理解存在偏差,有重劳动、轻教育,劳动教育内容的单一等问题,针对这些问题文章对劳动教育路径进行探索和创新,通过丰富劳动观教育内容、拓宽劳动实践路径、加强舆论宣传、发挥榜样作用等劳动教育实践活动,就完善劳动教育体系提出了对策和建议.

樊芝梨、樊世浩

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宁夏职业技术学院,宁夏银川750002

宁夏戒毒管理局,宁夏银川750001

高职院校 劳动教育 路径

2019年宁夏高校思想政治质量提升工程项目

NXSZ20190323

2023

福建轻纺
福建省轻纺情报研究所

福建轻纺

影响因子:0.173
ISSN:1007-550X
年,卷(期):2023.(4)
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