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教学能力比赛背景下混合式教学改革与实践——以"水泥混凝土材料"项目为例

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文章基于职业院校技能大赛教学能力比赛的参赛经验,以水泥混凝土材料为例,从教学整体设计、学习效果、特色与创新、反思与改进等四个方面阐述课堂教学设计和实施情况,采用"一主线、两平台、三阶段、四环境、五环节"的线上线下混合式教学模式,探索职业院校"道路建筑材料"课程教学改革实践,为课堂教学改革提供思路.

于贵霞

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江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏无锡214151

教学能力比赛 水泥混凝土 混合式教学

江苏省高等教育教改研究课题

2019JSJG646

2023

10.3969/j.issn.1007-550X.2023.05.013

福建轻纺
福建省轻纺情报研究所

福建轻纺

影响因子：0.173
ISSN：1007-550X
年,卷(期)：2023.(5)
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