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SPOC、翻转课堂与案例的教学模式构建与实践

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SPOC是MOOC结合线下课堂的产物,为小规模学习提供了新的教学模式.文章从大学课堂教学角度出发,将翻转课堂作为SPOC线下课堂教学形式,用案例研究全程贯穿翻转课堂,构建三者的教学模式.应用该模式,以仓储管理课程进行教学实践分析,最后采用问卷调查、访谈的方式对该教学模式应用效果进行了评价并提出改进的措施.

蒋淑华

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南京晓庄学院,江苏南京211171

SPOC 翻转课堂 案例研究 教学模式

南京晓庄学院校级基金

4195074

2023

10.3969/j.issn.1007-550X.2023.06.011

福建轻纺
福建省轻纺情报研究所

福建轻纺

影响因子：0.173
ISSN：1007-550X
年,卷(期)：2023.(6)
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