学风建设背景下高校辅导员引导学生自主学习的策略

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中文摘要：辅导员是新时期高校开展学生工作的中坚力量,承担着高校学风建设的主体责任,而学生作为高校学风建设的主力军,其自主学习能力是学风建设能否向好发展的关键.文章分析了对高校学生自主学习产生影响的社会因素、学校因素、个体因素,提出了营造教育氛围改善自主学习软环境、制度约束规范学习自主、引导培养自主学习意识、激发学习动力等引导学生进行自主学习的高校辅导员工作策略.

作者：

段珮华

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作者单位：

太原学院,山西太原030032

关键词：

高校辅导员学风建设自主学习

基金：

2021年山西省高等学校哲学社会科学研究项目

项目编号：

2021zsszsx129

出版年：

2023

DOI：

10.3969/j.issn.1007-550X.2023.06.017

福建轻纺

福建省轻纺情报研究所

福建轻纺

影响因子：0.173

ISSN：1007-550X

年,卷(期)：2023.(6)

被引量2
参考文献量3