监测评价视角下提升初中音乐课堂教学实效性的研究

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中文摘要：音乐课堂是培养学生审美能力的重要场所,为进一步发挥音乐学科"以美育人"的作用,提高初中音乐室的教学质量,文章针对初中音乐课堂教学实效性的现状及原因进行分析,结合音乐课教学质量的监测和评价,为提升初中音乐课堂教学实效性提出相应对策,实践表明这些措施使初中音乐课堂教学的实效性得到一定程度的提高,"以美育人"的作用得到体现.

作者：

王晓雯

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作者单位：

福建师范大学平潭附属中学,福建福州350400

关键词：

监测评价初中音乐课堂教学实效性

基金：

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心202开放课题

项目编号：

KCA2022209

出版年：

2023

DOI：

10.3969/j.issn.1007-550X.2023.07.015

福建轻纺

福建省轻纺情报研究所

福建轻纺

影响因子：0.173

ISSN：1007-550X

年,卷(期)：2023.(7)

参考文献量1