福建技术师范学院学报2021，Vol.39Issue(4) ：403-409.

高职学前教育专业学生的职业精神:含义与培育价值

Professionalism for Students of Preschool Education Major in Higher Vocational School:Connotation and Value

林雪卿
福建技术师范学院学报2021，Vol.39Issue(4) ：403-409.
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高职学前教育专业学生的职业精神:含义与培育价值

Professionalism for Students of Preschool Education Major in Higher Vocational School:Connotation and Value

林雪卿1
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作者信息

  • 1. 厦门城市职业学院教育与民生学院,福建厦门 361008
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摘要

职业精神是一种高层次的精神境界,是教师的职业信仰,是幼儿园教师从事、坚守与奉献幼教事业的动力源泉与精神支撑,是幼儿园教师的灵魂.培育职业精神是现代职教的应有之义,是提高高职学前教育专业学生素质的突破口,高职学前教育专业更需培育学生的职业精神.

关键词

高职/学前教育/职业精神/培育/师范性

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基金项目

出版年

2021
福建技术师范学院学报
福建师大福清分校

福建技术师范学院学报

影响因子：0.272
ISSN：1008-3421
被引量1
参考文献量7
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