福建医科大学学报(社会科学版)2024，Vol.25Issue(4) ：57-61.

跨学科培养创新型研究生的实践模式——以"分子病毒与细菌学"课程为例

吴云丽 强华 李能 胡芬 任思琳 彭仙娥
福建医科大学学报(社会科学版)2024，Vol.25Issue(4) ：57-61.
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跨学科培养创新型研究生的实践模式——以"分子病毒与细菌学"课程为例

吴云丽 1强华 1李能 1胡芬 1任思琳 1彭仙娥2
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作者信息

  • 1. 福建医科大学,基础医学院 福建 福州 3501221
  • 2. 福建医科大学,公共卫生学院 福建 福州 3501221
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摘要

以选修"分子病毒与细菌学"课程的研究生为研究对象,探讨跨学科培养在提升研究生创新能力方面的作用.通过实施跨学科课程设计、组建多学科背景的导师团队以及加强实践环节等措施,对比分析跨学科培养与传统培养模式下研究生的创新能力、研究质量以及学术成果.结果表明,跨学科培养模式能够明显提高学生的创新能力和研究质量,为医学专业研究生教育改革提供新的思路.

关键词

病原生物学/跨学科培养/研究生教育

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出版年

2024
福建医科大学学报(社会科学版)
福建医科大学

福建医科大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.639
ISSN：1009-4784
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