摘要
以某大学药物制剂专业本科生为研究对象,针对学生中普遍存在的专业认知和定位不清、学习主动性不足、科学辩证思维和创新创业意识欠缺等共性问题,以成果导向教育理念为指导,依照药物制剂专业的人才培养方案确立了"工业药剂学"课程思政建设的具体目标;运用数智化的教学资源和多样化的教学手段,将课程思政元素融入线上线下混合式教学中;通过多维度的考核评价体系全面评估课程思政目标的实际达成效果,并实现多门药剂学科专业课程之间的协同育人,助推药物制剂专业复合型人才培养,同时为药学相关专业的课程思政教学提供实践参考.
万方数据