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高职教师绩效考核指标的设计与思考

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2019年随着国家出台《国家职业教育改革实施方案》,职业教育进入了改革的新时代.高职教育以培养技术技能型复合人才为目标,教师是学校的第一资源,如何确保培养质量,教师发挥着至关重要的作用.高职学院应采用有效的绩效考核方式,设计合理的考核指标并设置合理的指标权重,以充分调动教师的工作积极性,为实现高职院校战略发展目标,做好制度保障!

王伟伟

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重庆财经职业学院 重庆 402160

高职 绩效 考核指标

本文系重庆市教委科学研究基金重庆财经职业学院科研计划项目%%

项目编号:KJQN201904205项目编号:2018KYZ003项目编号:2019KYZ004的阶段性研究成果

2020

福建质量管理
福建省质量管理协会

福建质量管理

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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