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信息时代背景下朗读习惯养成研究

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语文不仅仅是单一的教授学生汉字知识,更多的是对良好学习习惯的培养.朗读习惯是增强学生语感、 提升学生对知识认知度的重要方法,因此朗读能力对于学生学习和发展都有着极其重要的作用.而新课改后,教师普遍采用了多媒体辅助教学,由此本文就信息时代背景下学生朗读习惯的养成进行研究与探讨.

李杨、楚金波

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佳木斯大学 黑龙江 佳木斯 154007

信息时代 朗读习惯

佳木斯大学2019年校长创新创业基金,人文社科项目

XZRWSK2019-13

2020

福建质量管理
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ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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