摘要
在提倡高等教育加强课程思政教学的当下,高校能否将知识技能和思政教育有机结合显得十分重要.当前,高校会计专业亟需充分引入课程思政元素,专业课程思政教育尚面临定位模糊、 手段单一、 资源匮乏的状况.本文基于CDIO理念,以会计专业课程为载体,将思政内容融入到课程构思、 课程设计、 课程实施和课程运行四个方面,以会计职业道德为导向,从理论与实际两方面出发,将课程思政与教师自身、 专业课程、 第二课堂三个方面紧密结合,促使课程思政元素融入教育教学各环节,为当前高校会计课程思政教育深入推进提供参考借鉴.
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