"对分课堂"模式在《财务报表分析》课程中应用的可行性分析

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中文摘要：财务报表分析是高校财务会计专业必修课程,随着财会工作岗位要求的不断提高,传统教学模式已不能满足企业对于实践型财会人才的需求.对分课堂模式应用到财务报表分析课程是高校教学方式改革的需要,有利于解决传统教学模式在该课程教学上存在的问题.本文认为,对分课堂模式在《财务报表分析》课程中应用具有四方面可行性:财务报表分析课程特点与对分课程模式相契合、财会专业招生特点与班级设置情况适合对分课堂、对分课堂模式能激发学生学习主动性、对分课堂模式易与丰富的财务报表分析资源结合.

作者：

孟强、王欣、刘斌

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作者单位：

阜阳师范大学商学院安徽阜阳 236000

关键词：

对分课堂财务报表分析教学模式改革

基金：

阜阳师范大学校级项目

项目编号：

2019JYXM43

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(18)

参考文献量2

"对分课堂"模式在 《财务报表分析》课程中应用的可行性分析

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"对分课堂"模式在《财务报表分析》课程中应用的可行性分析