摘要
高校园区大学城教育资源共享研究,对优化高校园区教育资源配置具有重要意义.选取郑州市龙子湖高校园区为研究对象,从教育生态学共生理论出发,对高校园区教育资源进行共享分析.主要结果如下:①选取生均总用地面积、生均校舍建筑用地及体育设施生均用地等指标;②根据数据分析可得,龙子湖大学城42％的院校生均用地资源处于富余状态,25％的院校生均校舍建筑用地资源处于富余状态,91.67％的院校生均体育设施用地资源处于富余状态;③龙子湖高校园区可从提高资源共享的意识,多渠道共享,贯通流畅的共享渠道三个方面推进高校园区教育资源共享.
NETL
NSTL
万方数据