福建中学数学2022，Issue(7) ：32-34.

浅析指向核心素养发展的数学课堂教学问题情境创设——以"含30°的直角三角形性质"的探究为例

杨琼红 郑妙可
福建中学数学2022，Issue(7) ：32-34.
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浅析指向核心素养发展的数学课堂教学问题情境创设——以"含30°的直角三角形性质"的探究为例

杨琼红 1郑妙可2
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市杏南中学 361022
  • 2. 福建省厦门市集美区后溪中学 361024
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基金项目

福建省中小学名师名校长培养工程专项(十三五)(立项DTRSX2019025)

出版年

2022
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
被引量2
参考文献量2
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