福建中学数学2024，Issue(1) ：18-20.

以任务驱动为载体,构建"教学评"一体的课堂模式——以"椭圆的简单几何性质"教学为例

张琪
福建中学数学2024，Issue(1) ：18-20.
✕
  • 万方数据

以任务驱动为载体,构建"教学评"一体的课堂模式——以"椭圆的简单几何性质"教学为例

张琪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市培元中学(362000)
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

福建省泉州市教育科学规划小组规划课题(QG145-252)

出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文