福建中学数学2024，Issue(6) ：10-13.

数学文化引领下的教学设计——以《等比数列前n项和的求和公式》为例

陈淑娟
福建中学数学2024，Issue(6) ：10-13.
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数学文化引领下的教学设计——以《等比数列前n项和的求和公式》为例

陈淑娟1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市仙游县度尾中学(351200)
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出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
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