福建中学数学2024，Issue(6) ：20-24.

立足课标 指向素养 弱化模式 回归本质——2023年福建省中考数学第24题的教学内涵辨析

肖宇鹏 黄学声
福建中学数学2024，Issue(6) ：20-24.
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立足课标 指向素养 弱化模式 回归本质——2023年福建省中考数学第24题的教学内涵辨析

肖宇鹏 1黄学声2
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作者信息

  • 1. 福建师范大学附属福清德旺中学(350319)
  • 2. 福建省闽清县城关中学(350800)
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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"专项课题(Fjxczx22-315)

2023年度福建省基础教育课程教学研究课题(MJYKT2023-043)

出版年

2024
福建中学数学
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院

福建中学数学

影响因子：0.057
ISSN：
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